Звук букви "R" - один із найскладніших у виготовленні, і тому багато дітей відчувають труднощі з можливістю правильно вимовляти слова, що містять цю букву, будь то на початку, в середині або в кінці слова. Ця складність може тривати кілька років, не маючи на увазі, що існує проблема, і тому слід уникати надмірного тиску на дитину, створюючи зайвий стрес, який може призвести до страху говорити і, навіть, в кінцевому підсумку створити мовленнєву проблему.
Однак, якщо після 4-річного віку дитина все ще не може говорити «Р», бажано проконсультуватися з логопедом, оскільки не виключено, що існують певні труднощі, які перешкоджають виробленню звуку, і допомога фахівця дуже важлива. мови.
Наприклад, складність у вимові "R" або "L" науково відома як дислалія або фонетичний розлад, і, отже, це може бути діагноз, який ставить логопед або педіатр. Детальніше про дислалію.
Original text
Що спричиняє труднощі у вимові R
Труднощі з вимовою звуку букви "R" зазвичай трапляються, коли мускулатура язика дуже слабка або відбувається якась зміна структур рота, наприклад, застряглий язик, наприклад. Ось як визначити застряглий язик.
У мовленні є два основних типи Р:
- Міцне "R" : яке найпростіше виготовити і зазвичай першим робить дитина. Це робиться з використанням області горла і задньої частини язика і представляє "R", яке частіше з'являється на початку слів, таких як "Король", "Миша" або "Пробка";
- "r" слабкий або r вібраційний: його "r" найскладніше отримати, оскільки він включає використання вібрації язика. З цієї причини саме "r" дітям найважче робити. Це звук, який представляє "r", який зазвичай з'являється в середині або в кінці слів, наприклад, "двері", "одружитися" або "грати", наприклад.
Ці два типи "R" можуть відрізнятися залежно від регіону, де ви проживаєте, оскільки акцент може впливати на спосіб читання певного слова. Наприклад, є місця, де ви читаєте "двері" та інші, де читаєте "поРта", читаючи з різними звуками.
Найскладніший звук, який видається звуком живого "r", зазвичай обумовлений ослабленням м'язів язика. Отже, щоб мати змогу правильно вимовити це "r", потрібно робити вправи, що зміцнюють цю мускулатуру. Що стосується сильного звуку "R", найкраще тренувати звук кілька разів, поки він не вийде природним шляхом.
Вправи, щоб правильно говорити R
Найкращий спосіб правильно розмовляти R - це проконсультуватися з логопедом, виявити конкретну причину проблеми та розпочати лікування з найкращих вправ для кожного випадку. Однак деякі вправи, які можуть допомогти:
1. Вправи для живого "r"
Для тренування яскравого "r" або слабкого "r", чудовою вправою є кілька разів на день клацати мовою 10 разів поспіль протягом наступних 4 або 5 підходів. Однак ще одна вправа, яка також може допомогти, - тримати рот відкритим і, не рухаючи щелепою, робити такі рухи:
- Висуньте язик якомога далі, а потім відтягніть назад, наскільки зможете. Повторити 10 разів;
- Спробуйте торкнутися кінчиком язика носа, а потім підборіддя і повторіть 10 разів;
- Покладіть язик з одного боку рота, а потім з іншого, намагаючись дістати якомога далі від рота і повторіть 10 разів.
Ці вправи сприяють зміцненню мускулатури язика, а отже, можуть полегшити вимову яскравого «р».
2. Вправи для сильного "R"
Щоб ви могли вимовити сильне «Р» горлом, найкраще покласти олівець у рот і прикрутити зубами. Потім ви повинні вимовити слово "пропустити", використовуючи горло, і намагатися не рухати губами чи язиком. Коли ви можете, спробуйте вимовляти слова з сильним "R", наприклад "Король", "Ріо", "Пробка" або "Миша", поки їх не буде легко зрозуміти, навіть маючи олівець у роті.
Коли робити вправи
Вам слід починати вправи, щоб правильно вимовляти «R» якомога швидше, відразу після 4 років, особливо до того, як дитина почне вивчати літери. Це пов’язано з тим, що коли дитина зможе правильно говорити, їй буде легше узгодити написані букви зі звуками, які він видає ротом, допомагаючи краще писати.
Коли цю складність у вимові "R" не лікувати протягом дитинства, вона може досягти дорослого віку, не лише покращуючись із повсякденним життям.
Ці вправи не звільняють від консультації з логопедом, і бажано проконсультуватися з цим професіоналом, коли дитина не може виробляти "R" після 4 років.
