Психомотричність - це вид терапії, який працює з особами будь-якого віку, але особливо з дітьми та підлітками, за допомогою ігор та вправ для досягнення терапевтичних цілей.
Психомотричність є дуже корисним інструментом для лікування осіб з неврологічними захворюваннями, такими як церебральний параліч, шизофренія, синдром Ретта, недоношені діти, діти з труднощами у навчанні, такі як дислексія, із затримкою розвитку, фізичні вади та особи з психічними проблемами, наприклад приклад.
Цей вид терапії триває близько 1 години і може проводитися один-два рази на тиждень, сприяючи розвитку та навчанню дітей.
Цілі психомотричності
Цілями психомотричності є поліпшення рухів тіла, уявлення про простір, де ви знаходитесь, рухова координація, рівновага, а також ритм.
Ці цілі досягаються за допомогою таких ігор, як біг, гра з м’ячами, ляльками та іграми, наприклад. Завдяки грі психомоторний терапевт, який може бути фізіотерапевтом або ерготерапевтом, спостерігає за емоційним та руховим функціонуванням особистості та використовує інші ігри для корекції змін на психічному, емоційному чи фізичному рівні відповідно до потреб кожного з них.
Психомоторні заходи для розвитку дитини
У психомотричності є деякі елементи, над якими потрібно працювати, такі як тонус постави, відпочинок та підтримка, крім рівноваги, латеральності, образу тіла, рухової координації та структурування у часі та просторі.
Деякі приклади психомоторної діяльності, які можуть бути використані для досягнення цих цілей:
- Гра в підскок: вона хороша для тренування рівноваги на одній нозі та рухової координації;
- Ходьба по прямій лінії, накресленій на підлозі: працює над рівновагою, руховою координацією та ідентифікацією тіла;
- Шукайте мармур всередині взуттєвої коробки, повної зім’ятого паперу: це спрацьовує побічно, тонка і глобальна координація рухів та ідентифікація тіла;
- Чашки для складання: це добре для поліпшення тонкої та глобальної координації рухів та ідентифікації тіла;
- Намалюйте себе ручками та гуашшю: чудово працює і глобальна координація рухів, ідентифікація тіла, латеральність, соціальні навички.
- Гра - голова, плече, коліна і ноги: це добре для роботи над ідентифікацією тіла, уваги та зосередженості;
- Гра - Раби Йова: працює з орієнтацією в часі та просторі;
- Гра статуя: вона дуже хороша для просторової орієнтації, схеми тіла та рівноваги;
- Гра в мішках з перешкодами або без них: працює з просторовою орієнтацією, схемою тіла та рівновагою;
- Скакалка: вона чудово підходить для робочої орієнтації в часі та просторі, крім рівноваги та ідентифікації тіла.
Ці ігри чудово допомагають розвитку дитини, і їх можна проводити вдома, в школі, на дитячих майданчиках і як один із видів терапії, якщо це вказує терапевт. Зазвичай кожна діяльність повинна бути пов’язана з віком дитини, оскільки немовлята та діти до 2 років, наприклад, не зможуть стрибати на мотузці.
Певні заходи можна виконувати лише з 1 дитиною або в групі, а групові заходи допомагають у соціальній взаємодії, що також важливо для рухового та когнітивного розвитку в дитинстві.
